HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ 1
Môn : Ngữ văn 11
I- Phần Tiếng Việt:
1-Mối quan hệ giữa ngôn ngữ chung của xã hội và lời nói riêng của cá nhân.
2- Phân tích được giá trị biểu hiện của một số thành ngữ, điển cố thông dụng.
3- Tìm hiểu phương thức chuyển nghĩa của từ và hiện tượng từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa.
a- Tính nhiều nghĩa của từ là kết quả của quá trình chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ, hoán dụ.
b- Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm.
4- Khái niệm về ngữ cảnh, các yếu tố của ngữ cảnh và vai trò của ngữ cảnh trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
5- Khái niệm, đặc trưng ngôn ngữ báo chí và phong cách ngôn ngữ báo chí. Phân biệt được ngôn ngữ báo chí với ngôn ngữ của văn bản khác được đăng tải trên báo.
6- Yêu cầu về nội dung và hình thức của bản tin và cách viết bản tin.
7- Một số kĩ năng phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. Kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
II- Phần Văn:
1- Cảm nhận vẻ đẹp cảnh thu trong bài Thu điếu của Nguyễn Khuyến
(Mùa thu của làng quê Bắc bộ : cảnh thanh sơ, dịu nhẹ - Màu sắc, đường nét chuyển động, sự hòa sắc, tạo hình ; hồn quê được gợi lên từ ao nhỏ, ngõ trúc quanh co...)
2- Hình ảnh bà Tú trong bài Thương vợ - Trần Tế Xương : Tảo tần, đảm đang, nhẫn nại, hi sinh vì chồng con
3- Em hiểu thế nào là " ngất ngưởng" trong " Bài ca ngất ngưởng " của Nguyễn Công Trứ ? Vì sao có thể coi đó là sự thể hiện bản lĩnh cá nhân mang ý nghĩa tích cực?
4- Ý nghĩa tả thực và ý nghĩa hình tượng bãi cát trong bài thơ " Bài ca ngắn đi trên bãi cát"
5- Cảm nhận về vẻ đẹp bi tráng của bức tượng đài có một không hai trong lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại về người nông dân nghĩa sĩ.
a- Hình ảnh của đội quân áo vải được khắc họa hoàn toàn bằng bút pháp hiện thực, không theo tính ước lệ của văn học trung đại , không bị sự chi phối bởi kiểu sáng tác lí tưởng hóa.
b- Những chi tiết chân thực được chọn lọc tinh tế, đậm chất sống và mang tính khái quát cao .
c- Vẻ đẹp mộc mạc, giản dị mà hào hùng của tinh thần "mến nghĩa"
d- Hình tượng nghĩa sĩ được khắc họa từ một trận công đồn ngất trời tráng khí, sau manh áo vải, cuộc đời lam lũ của nhân dân là lòng yêu nước và ý chí quyết tâm bảo vệ đất nước.
6- HAI ĐỨA TRẺ - Thạch Lam
a- Niềm thương cảm của Thạch Lam với những kiếp người nghèo khổ sống lam lũ, lụi tàn nơi phố huyện.
b- Sự đồng cảm, trân trọng ước mong đổi đời dẫu rất mơ hồ và tội nghiệp của họ.
c- Những nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật Thạch Lam qua truyện ngắn.
d- Em có ấn tượng sâu sắc nhất với nhân vật nào? Chi tiết nào trong truyện? Vì sao?


7- CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ- Nguyễn Tuân
a- Trong CNTT, Nguyễn Tuân đã sáng tạo một tình huống độc đáo, giàu ý nghĩa, em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
b- Phân tích nhân vật Huấn Cao (Vẻ đẹp tài hoa, khí phách và cái tâm cao đẹp).
c- Phân tích nhân vật viên quản ngục (Tâm hồn nghệ sĩ, đam mê cái đẹp, nhân cách đáng quí).
d- Cảm nhận về đoạn văn miêu tả " một cảnh tượng xưa nay chưa từng có" ở cuối truyện
e- Đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm (Xây dựng nhân vật; thành công trong việc gợi không khí cổ kính của một thời chỉ còn vang bóng bằng hệ thống ngữ âm cổ, câu văn đĩnh đạc, trang trọng; giàu chất hội họa; bút pháp đối lập)

8- HẠNH PHÚC MỘT TANG GIA - Vũ Trọng Phụng.
Tìm một số dẫn chứng tiêu biểu trong đoạn trích HPMTG đã thể hiện nghệ thuật trào phúng của Vũ Trọng Phụng
a- Tình huống trào phúng ngay ở nhan đề
b- Cái chết đem lại cho đám con cháu đại bất hiếu và cả người ngoài...với hàng loạt chân dung biếm họa đặc sắc.
c- Cảnh đám tang huyên náo với những chi tiết hài hước, âm thanh hỗn tạp, ngôn ngữ của đám người đưa tang.
9- CHÍ PHÈO - Nam Cao
a- Những nét chính về quan điểm nghệ thuật, đề tài, phong cách nghệ thuật của Nam Cao
b-Phân tích nhân vật Chí Phèo (tư